La passion des mots, des bonnes expressions, le besoin d’utiliser ce qui existe pour ce à quoi il est destiné est quelque chose qui fait partie de moi.

Mes interventions se déroulent sur toute sorte de domaines : littérature classique, romans historiques, questions philosophiques, techniques de bien-être, écrits scientifiques mis à la portée du public et conseils de façon générale, écrits sur la langue française. C’est passionnant !

Le plaisir que j’ai à utiliser les bons mots et tout ce que je viens d’énumérer a dépassé les frontières personnelles et je propose à des auteurs de mieux mettre en valeur leurs écrits sur leur plateforme ou dans leurs livres lors d’une nouvelle édition.

Cela m’a valu de belles rencontres et a remis en question plusieurs fois mes propres connaissances. Moralité : il est intéressant de sortir de soi, de voir comment les autres s’expriment et de se poser des questions. C’est ainsi qu’on s’enrichit et renforce sa confiance.

Ce que j’aime dans ce travail, c’est lire les autres, comprendre leur façon de penser, m’y insérer et donner à l’écrit un sens, une logique, une beauté.

Voici la liste, par ordre alphabétique, des auteurs pour lesquels je travaille :

• Chifflet Jean-Loup : Douze livres (liste à suivre) et partiellement quelques autres ;
• Cleitman Pierre: Trois de ses conférences extravagantes (Le sens de l’humour chez Descartes – Quel avenir pour l’étonnement ? – Le yin et le yang dans les relations franco-allemandes), éditions Le Soliloque ;
• Gautier Michel : Connaissez-vous votre fréquence, votre vibration ?, tome 1, 2^e édition – Retrouvez votre fréquence originelle, tome 2 ;
• Hélène Louise : Les Silences de Thalès, Un piano en hiver ;
• Senninger Franck : I.G. Intelligence génétique – Je m’appelle Aspasie – La Parfaite – Mythologos – Héritage sur ordonnance – La malédiction des Orléans (Jeanne d’Arc), éditions Anfortas.

Il m’arrive d’aller sur des plateformes où la langue est reléguée au second plan. Lorsque que le thème abordé m’intéresse et que je le trouve bien traité, je demande aux responsables si des propositions pour mettre en valeur leur texte les intéressent. La réponse est en général positive, donc pas toujours ! Il n’y a pas longtemps, l’un des responsables d’une plateforme avec lequel le contact avait été très bon et qui avait reçu mes premières suggestions avec une certaine chaleur, m’a dit que finalement il y avait une équipe de professionnels autour de lui, que oui, il y avait des fautes et qu’ils prenaient des libertés ! Visiblement il était excédé. J’ai trouvé dommage d’agir ainsi parce que la plateforme traite de techniques de développement personnel et que le public qui la consulte est nombreux. C’était l’occasion que les gens voient et entendent des mots corrects. Non, il trouve qu’on partage une information aux amis sur les réseaux sociaux alors qu’il vaudrait mieux dire : diffusez l’information auprès de vos amis, relayez-la sur les réseaux sociaux.

La plateforme « Question-Orthographe » est liée à une autre qui s’appelle Le Projet Voltaire.  Je suis tombée dessus il y a près de trois ans. Les fondateurs ont été deux frères, Erik et Pascal Hostachy. Nous sommes entrés en relation et Pascal m’a raconté qu’ayant constaté que la langue française subissait des dommages de tous les côtés, il a mis sur pied, avec son frère, un logiciel qui comporte plusieurs niveaux et destiné à toute une palette d’utilisateurs. Cela va des enfants aux étudiants et professionnels. Sur la plateforme, on peut suivre différents modules et selon le degré passer un certificat, le Certificat Voltaire, qui est très apprécié des entreprises, notamment, car il garantit à l’employeur que la personne engagée ne commettra pas de fautes de graphie !  Récemment, il a aussi introduit des modules pour les dyslexiques et les mal voyants. Les conditions financières sont réellement accessibles. Je ne peux que vous recommander d’aller sur le site pour voir les succès extraordinaires qui y figurent. Cela me réconforte, car si à bien des égards le monde actuel est déconcertant, des actes comme ceux d’Erik et de Pascal Hostachy me donnent espoir. Je trouve cela magnifique !

Lors du dernier salon E-Learning , Paris, le Projet Voltaire était présent et a inséré dans sa présentation trois avis, dont le mien. J’ai été très fière qu’on ait pris en considération un commentaire dit dans un moment d’émotion… Je le dirais autrement maintenant, mais le fond reste le même.

Pierre Buffiere de Lair (graphie correcte !) Sur la plateforme citée, il y a des experts remarquables. Un lien particulier s’est tissé avec cet expert  qui est également écrivain « sur mode mineur », comme il se déclare.

C’est un homme d’une grande culture, connaissant extrêmement bien les difficultés de la langue française – grammaire, graphie, typographie, linguistique – et qui aime transmettre son savoir sans condition.

J’ai eu un plaisir sans limites à avoir des échanges par messagerie électronique avec lui au sujet de son recueil de nouvelles (sous son nom d’auteur : Chambaron) « Ni vent ni nouvelle », 2016.

Mon aventure continue en 2024. La rencontre avec Jean-Loup Chiflet a donné des résultats inattendus. Dix de ses livres que j’ai révisés viennent d’être publiés en un seul volume chez Bouquins, édition parisienne. Je suis allée rencontrer le responsable de l’édition, Clément Drouin, le courant est passé et pour me remercier, il me cite parmi les personnes qui ont contribué à l’élaboration de l’ouvrage. Il y a plus d’informations sur l’article que je consacre à l’aventure.

Pour laisser un commentaire, deux façons de procéder :

• directement par courriel (voir contact sur ma page d’accueil) ;
• si vous avez une plateforme WordPress, vous pouvez facilement l’insérer au bas de cette page.

• Liens vers :
• Révision de textes 2 : synchronicités ;
• Révision de textes 3 : mon élève de danse de 15 ans ;
• Révision de textes 4 : Forum Figaro ;
• Déviation de certains mots courants ;
• Dialogue sur la lettre « i » et dessins avec une élève de 12 ans ;
• Soliloque d’une élève de danse de 14 ans ;
• Jean-Loup Chiflet-Clément Drouin-Pierre Buffiere de Lair-Zully, ou pas de quatre ;
• Orthographe-orthographie-graphie.