Le jeu de la vie se retrouve dans tous les domaines qui la composent. Ainsi, le cours de danse est-il un prétexte ou une occasion pour comprendre la vie, qu’elle a des règles, qu’on se doit de les connaître pour les assimiler et ensuite pouvoir jouer avec elles. Ce n’est pas toujours facile d’être élève, ce n’est pas non plus toujours facile d’être professeur.

Professeur – élève ou élève – professeur on l’est à tour de rôle tout au long de la vie, parfois même de la journée !

Le texte, ci-dessous, a été exposé sur un panneau lors du spectacle annuel 2017.

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Liens vers :

• Dialogue sur la lettre « i » et dessins avec une élève de 12 ans ;
• Danse classique personnalisée ;
• Révision de textes en français ;
• Révision de textes 3 : mon élève de danse de 15 ans ;
• Soliloques d’élèves de danse ;
• Journal de l’enseignement de la danse classique adapté à une élève de 5 ans.3 ;
• Journal de l’enseignement de la danse classique adapté à une élève de cinq ans.2 ;
• Journal de l’enseignement de la danse classique adapté à une élève de cinq ans.1.